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每個孩子都是父母心中的寶貝，孩子一哭，父母的心比孩子還更難過，孩子的眼淚對父母來說是很難招架的。孩子從小到大總是會有不開心的時候，家長的心也總是跟著孩子一松一緊。

如果我們的孩子經(jīng)常不開心，只會用眼淚、悲傷、愁眉苦臉來向家長求助，父母就要思考: 孩子為什么沒有開心的能力？如果孩子沒有開心的能力，久了以后就習(xí)慣依賴家長，這怎么行？因此，這是一件大事，這跟孩子的未來肯定有關(guān)系。

孩子不開心的原因孩子為什么會不開心？

小的時候媽媽要上班，孩子粘人愛哭，一上班就要偷跑，不偷跑的話，孩子一哭就要媽媽抱抱，哭得走不開，上班遲到，要不然就要請假，找保姆來也沒辦法，就是要你抱，不然他就哭，哭得撕心裂肺的。

在這種時候，當(dāng)媽媽的你必須要醒過來，我的孩子為什么有這么嚴(yán)重的分離焦慮？為什么這么愛哭、粘人?

如果讓他這樣哭下去，哭到最后他可能不哭了，但是已經(jīng)讓你習(xí)慣一直拒絕或者是一直順從，于是他學(xué)會的溝通方法就是用哭，用一個愁眉苦臉、哀求的眼神來告訴你，請你配合我吧！今天不要上班，今天陪我去玩吧！有很多家長在這里就被卡住了。

所以，家長要懂感統(tǒng)。從感統(tǒng)的角度來看，這種如漆似膠、難分難舍的感情是一時的，而我們生小孩不是為了天天抱著他，我們很認(rèn)真、費盡心力地養(yǎng)他、照顧他、栽培他，最終目標(biāo)為的就是他有能力能夠離我們越來越遠(yuǎn)，很勇敢、非常有智慧、有力量地走到很寬遠(yuǎn)的地方，去建構(gòu)自己美好的世界，而不是讓他走不開，永遠(yuǎn)粘在我們身邊。如果孩子一哭，父母就走不開，那么父母的愛是不合格的。

如果父母的愛是為了讓孩子離不開你，從小就粘人，到長大就一直依賴。于是父母幫孩子準(zhǔn)備一切，結(jié)婚的時候幫他找對象，幫他買房買車，出社會幫他找工作，生小孩后幫他帶小孩，等到帶到自己不行了，然后呢？有沒有想過？

會這樣做的人，通常都不會想，這很明顯是你感統(tǒng)失調(diào)了，真的要練成人感統(tǒng)。這明明就是個無底洞，就是一根筋地一路走，不知道要停，不知道要轉(zhuǎn)彎，不知道要退，最終絕對是害人害己。不要想著犧牲、奉獻(xiàn)就是偉大，這是我所付出的偉大的母愛、父愛。不是的，這是大錯特錯的。

當(dāng)孩子離不開你的時候，動不動就向你求助，而且頻率很高，你馬上要意識到孩子沒有開心的能力，為什么會這樣？

孩子越小，問題越要從感統(tǒng)上面去想。因為孩子越小，他的認(rèn)知或者意識控制身體表現(xiàn)的這種成分越低，所以它絕對是生理上自然的反應(yīng)，它不是心理的反應(yīng)。

身體上的反應(yīng)是什么？害怕、不舒服。我從小粘你，因為你的味道、懷抱、聲音、動作等都是我熟悉的，我放心，換成別人就好緊張，他會用力抱我嗎？他會不會把我摔下去？他的味道我會舒服嗎？考慮到種種，我就好害怕，沒有安全感，我還是投向你的懷抱比較好，然后就放棄或者是抗拒所有其他人的懷抱，這是觸覺敏感、適應(yīng)力很差的表現(xiàn)。

從小觸覺敏感，一路的成長都是很累的。難道你希望你的孩子從小到大就這樣累下去嗎？身累心累。也許你也是這樣的感統(tǒng)狀態(tài)的人，你不覺得累嗎？所以馬上就要想到絕對是感統(tǒng)問題。要練感統(tǒng)，年紀(jì)越小練得越快。

如果到了小學(xué)，他不是用哭的，是半哭半哀求，那也是很令人錐心。這種事情如果經(jīng)常發(fā)生，你就要想: 為什么他沒有讓自己開心的能力？為什么大事小事動不動就是愁眉苦臉?

小孩偶爾有一些沒有經(jīng)歷過的事情失敗了，受到驚嚇而哭，那都是可以理解的。但我們的小孩一天三次，天天如此，十年下來也是這樣。你不要覺得我被孩子需要、被孩子依賴，這種感覺真美好。

如果你有這樣的錯覺，請你練感統(tǒng)，你也觸覺不足。請回到正題，回到事實上來，這孩子沒有自己開心的能力，動不動就是埋怨、退縮、抗拒、粘固定的人。這固定的人，那肯定就是你，你會累死的。這就是包辦、代勞、保護(hù)過度，讓孩子永遠(yuǎn)長不大。一旦你不在他身邊，他又面臨新的挑戰(zhàn)時，他去對誰哭？

他沒有對象哭，這當(dāng)下就要趴下來，直接就被擊垮，那是很慘的。因為我們從小這樣對待孩子，讓孩子沒有開心的能力，碰到問題都解決不了。一天哭三次，大事小事都是問題，這樣的孩子就是不堪一擊的孩子，永遠(yuǎn)沒有嘗試過獨立解決任何問題。所以他絕對是很自私的，他自顧不暇。你對他的好，期望他以后同樣對待你，孝順你，這是不可能的。

如果孩子到小學(xué)的時候還這樣，除了練感統(tǒng)，你還要給孩子隨機教育。例如孩子又來哭了，又是一副悲慘的臉，告訴你他有多委屈。我們必須要溫柔地堅持對的原則，用孩子能懂的話，禮貌地直心直言，告訴他，我知道事實是怎么樣，你應(yīng)該怎么樣，你的弱點就是在哪里？

尊重他，但是也要把事實講出來，讓他能夠自己再勉強一下去嘗試，不要每次一受挫就放棄，或者還沒試就放棄。而是要在旁邊護(hù)著他，支持他，讓他勉強一下，再勉強一下，試了三次還不行，那就休息，這個是標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能夠把孩子帶出來，要不然的話，他永遠(yuǎn)躲在你的懷抱里面，將來都不可想象，這是很悲慘的。

如果到了青少年的時候，也是動不動大事小事就來跟父母告狀。我們老師不好，我隔壁桌的人不好，我的閨蜜不好，大事小事統(tǒng)統(tǒng)都是別人不好，我不想跟他們好了，我不要去上課。

我們也是一樣要理解，從小到大他的感統(tǒng)一直不好，你一直沒有解決。也就是說，你一直在做本末倒置的事情，沒有幫孩子建立各種能力的基礎(chǔ)，而一直在抓末梢，讓他“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”去追別人的進(jìn)度，勉強自己勉強了十幾年，到現(xiàn)在養(yǎng)出一個“找借口、推拖”的能力，推脫責(zé)任、抱怨別人，其他能力通通沒養(yǎng)成。

當(dāng)孩子遇到不開心的事情時，怎么辦